Wat komt aan bod?

Het kind moet d.m.v. de auditieve informatie die hij/zij hoort het juiste kaartje kunnen vinden.

Of

Het kind geeft een beschrijving en de therapeut zoekt het beschreven kaartje.

Stimuleert het taalbegrip, de auditieve gerichtheid/verwerking, de visuele gerichtheid, woordenschat, zinsbouw, pragmatiek, …

Spelinstructies

Elke reeks bestaat uit een strook van 4 afbeeldingen en 4 afzonderlijke kaartjes.
Elke set (dezelfde achtergrond) bestaat uit 3 reeksen.

Er zijn 8 sets in totaal.

Dit spel kan je op 2 manieren spelen.

Spel 1:
Leg de kaartjes op tafel voor het kind.*
De therapeut neemt de strookjes en kiest hieruit 1 afbeelding en beschrijft wat hij/zij ziet, het kind moet a.d.h.v. deze beschrijving het juiste kaartje zoeken.

Spel 2:
Leg de kaartjes op tafel voor jezelf.*

Geef het kind een strook en laat deze 1 afbeelding kiezen en beschrijven.
De therapeut probeert a.d.h.v. deze beschrijving het juiste kaartje te kiezen.

*De moeilijkheid kan de therapeut zelf bepalen door enkele of meerdere kaartjes op tafel te plaatsen.
Kies je voor kaartjes uit dezelfde set, dan maak je het visueel moeilijker dan wanneer je kiest voor  kaartjes uit verschillende sets.
Kaartjes kunnen ook verstopt worden, zodat het kind de auditieve informatie (auditief geheugen) langer moet vasthouden en zo gericht moet gaan zoeken.

Het bericht Spel: Beschrijf het plaatje School verscheen eerst op 't Logopedietje.

Wat komt aan bod?

Het kind moet d.m.v. de auditieve informatie die hij/zij hoort het juiste kaartje kunnen vinden.

Of

Het kind geeft een beschrijving en de therapeut zoekt het beschreven kaartje.

Stimuleert het taalbegrip, de auditieve gerichtheid/verwerking, de visuele gerichtheid, woordenschat, zinsbouw, pragmatiek, …

Spelinstructies

Elke reeks bestaat uit een strook van 4 afbeeldingen en 4 afzonderlijke kaartjes.
Elke set (dezelfde achtergrond) bestaat uit 3 reeksen.

Er zijn 8 sets in totaal.

Dit spel kan je op 2 manieren spelen.

Spel 1:
Leg de kaartjes op tafel voor het kind.*
De therapeut neemt de strookjes en kiest hieruit 1 afbeelding en beschrijft wat hij/zij ziet, het kind moet a.d.h.v. deze beschrijving het juiste kaartje zoeken.

Spel 2:
Leg de kaartjes op tafel voor jezelf.*

Geef het kind een strook en laat deze 1 afbeelding kiezen en beschrijven.
De therapeut probeert a.d.h.v. deze beschrijving het juiste kaartje te kiezen.

*De moeilijkheid kan de therapeut zelf bepalen door enkele of meerdere kaartjes op tafel te plaatsen.
Kies je voor kaartjes uit dezelfde set, dan maak je het visueel moeilijker dan wanneer je kiest voor  kaartjes uit verschillende sets.
Kaartjes kunnen ook verstopt worden, zodat het kind de auditieve informatie (auditief geheugen) langer moet vasthouden en zo gericht moet gaan zoeken.

Het bericht Spel: Beschrijf het plaatje Zomer verscheen eerst op 't Logopedietje.

Wat komt aan bod?

Het kind moet d.m.v. de auditieve informatie die hij/zij hoort het juiste kaartje kunnen vinden.

Of

Het kind geeft een beschrijving en de therapeut zoekt het beschreven kaartje.

Stimuleert het taalbegrip, de auditieve gerichtheid/verwerking, de visuele gerichtheid, woordenschat, zinsbouw, pragmatiek, …

Spelinstructies

Elke reeks bestaat uit een strook van 4 afbeeldingen en 4 afzonderlijke kaartjes.
Elke set (dezelfde achtergrond) bestaat uit 3 reeksen.

Er zijn 8 sets in totaal.

Dit spel kan je op 2 manieren spelen.

Spel 1:
Leg de kaartjes op tafel voor het kind.*
De therapeut neemt de strookjes en kiest hieruit 1 afbeelding en beschrijft wat hij/zij ziet, het kind moet a.d.h.v. deze beschrijving het juiste kaartje zoeken.

Spel 2:
Leg de kaartjes op tafel voor jezelf.*

Geef het kind een strook en laat deze 1 afbeelding kiezen en beschrijven.
De therapeut probeert a.d.h.v. deze beschrijving het juiste kaartje te kiezen.

*De moeilijkheid kan de therapeut zelf bepalen door enkele of meerdere kaartjes op tafel te plaatsen.
Kies je voor kaartjes uit dezelfde set, dan maak je het visueel moeilijker dan wanneer je kiest voor  kaartjes uit verschillende sets.
Kaartjes kunnen ook verstopt worden, zodat het kind de auditieve informatie (auditief geheugen) langer moet vasthouden en zo gericht moet gaan zoeken.

Laatste update: 22 april 2022

Wat is er aangepast?
– Op pagina 6 op de laatste afbeelding van de strook stond nog een gekleurde vlinder links onderaan, deze is nu weggehaald.

Het bericht Spel: Beschrijf het plaatje Lente verscheen eerst op 't Logopedietje.